Cómo aprender jugando
anim_orologio_piccolo_lowPara facilitar la información de lo que van a realizar los niños y niñas con los que trabajamos, es importante buscar un espacio y un tiempo que le pueda situar y prepararse para la comunicación, y para ello contamos con marcadores visuales. Estos no son solamente para dar información, sino que nos van a resultar útiles para evocar, para signar, para decir algún sonido o palabra...
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Nueva sección dedicada a cuentos
articulo_cuentosHemos abierto una sección nueva dedicada a CUENTOS realizados con pictogramas, iremos añadiendo más y esperamos que os sean útiles. Ver sección
 
Los caballos no enseñan a hablar
caballoCarta enviada al periodico "El Pais" en respuesta al articulo "En busca de la cura milagrosa" (El Pais semanal 7/10/07) 
No os sintáis peores padres y madres por llevar a vuestros hijos a los colegios, no os lamentéis por no haber llevado a ninguna persona con autismo a Mongolia a vivir entre caballos y chamanes. Suena muy bucólico, pero eso no es la vida real.
Los caballos no enseñan a hablar, pueden ser una fuente de interés muy importante para construir una petición.
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Jornadas Alanda. Ver el video
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Conferencia inaugural del programa de familias de la Asociación. Javier Tamarit Cuadrado, Responsable de Calidad Feaps. Ver el video

"Cambiar el cerebro para cambiar el mundo". Ver el vídeo 

"La ciencia de la compasión". Ver el vídeo 

"La revolución educativa". Ver el vídeo 

"El cerebro del bebé". Hemos encontrado un interesante documental sobre el cerebro del bebé... Ver el vídeo

Comunicación: Modelo ALANDA 1+2=12 congreso AETAPI 2008

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La comunicación en niños con autismo

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