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CONTROL DE ESFINTERES

Los niños y niñas necesitan aprender de forma explícita habilidades de autonomía. La independencia personal se construye sobre las conductas de aseo, control de esfínteres, vestido, alimentación, cuidado personal, etc.(Materiales del Ministerio de Educación- Inclusión de personas con TEA) Las actividades del día a día son la circunstancia ideal para trabajarlas, adecuándonos al ritmo de cada uno, graduando la dificultad y sirviendo de apoyo constante ofreciendo únicamente la ayuda necesaria. La motivación que supone el ser protagonista de sus vidas y poder hacer las cosas por sí mismos, les guiará durante el proceso y les servirá de resorte para superarse.

 A continuación os dejamos dos documentos para comenzar a trabajar el control de esfínteres, en los cuales encontrareis los pasos a seguir y cómo llevar el registro del programa:

Control de esfínteres diurno

Control de esfínteres nocturno


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